השקת השדולה למען שילוב ילדים עם מוגבלויות במערכת החינוך

אתמול נערכה בכנסת השקת השדולה לשילוב ילדים עם מוגבלויות במערת החינוך שהקימה ח"כ קארין אלהרר, המתניידת בעצמה באמצעות כיסא גלגלים

בדברי הפתיחה לכנס אמרה ח"כ אלהרר: "הנושא הזה נוגע לי אישית. אני רוצה שבעוד כמה שנים, כשתגיע חברת כנסת חדשה שמתניידת בכיסא גלגלים זה לא ייחשב כדבר חריג ומעניין, אלא כדבר טריוויאלי והגיוני. אני רוצה שכשהילדים האלה יצאו אל העולם הדלת תהיה פתוחה בפניהם. שיתאפשר לכל אחד ואחד מהם להביא לידי ביטוי את הכישורים הייחודיים לו, ללא מחסומים".

שר החינוך, הרב שי פירון הודיע בשדולה כי מעתה בתי ספר חדשים של החינוך המיוחד יבנו בצמוד לבתי ספר של החינוך הרגיל. לדבריו: "נתאים את בתי הספר הללו לצרכים הייחודיים של הילדים ונאפשר להם שיוויון הזדמנויות אמיתי, להשתלבות ראויה יותר בחברה. שהות משותפת של ילדי החינוך הרגיל לצד ילדים עם הצרכים מיוחדים, יקדם חיי שגרה של חברה נגישה יותר, סובלנית יותר ומתקדמת יותר".

היתרונות והחשיבות הרבה של שילוב ילדים עם מוגבלויות בבתי ספר רגילים הוכרו בעבר על ידי גורמים רשמיים בישראל, בראשם ועדת דורנר שהגישה את מסקנותיה כבר ב-2009. למרות זאת, דו"ח מבקר המדינה לשנת 2013 קבע שב-11 השנים שחלפו מאז נוסף לחוק החינוך המיוחד פרק שמגדיר את זכויותיהם של ילדים עם מוגבלויות המשולבים במערכת החינוך ה"רגילה", שיעורם של התלמידים המשולבים לא רק שלא עלה, כי אם ירד מ 66% ל- 54%. עוד נכתב כי הצוותים החינוכיים בבתי הספר בחינוך הרגיל אינם מקבלים בהכשרתם את הכלים המתאימים לטיפול בתלמידים עם מוגבלויות וכתוצאה מכך מתקשים לתת מענה לצרכיהם.

מטרת השדולה לשילוב ילדים עם מוגבלויות בחינוך היא יצירת 'שולחן עגול' בו יוכלו כל הנוגעים בדבר (ארגונים, עמותות, אנשי אקדמיה וממשל) להיפגש ולדון באופן ממוקד במטרות, היעדים והבעיות הנוגעות למנגנוני השילוב, במטרה להעמיקו ברמה הכמותית והאיכותית כאחד. בין השאר תקשר השדולה בין משרדי הממשלה הרלוונטיים ותעסוק בחלקן של מסגרות החינוך הבלתי פורמאלי בשילובם של ילדים עם מוגבלויות בחברה.